Superintendent’s Message
October 2025
Fowler Community,
Thank you again for your continued support and partnership as we work to educate our students.
Landscaping Improvements
I hope that you have had the opportunity to see the improvements taking place on each campus. Each school has or is currently undergoing landscaping renovations and updates. Our goal is to enhance the curb appeal of each school and ensure that our campuses serve as a source of pride for the neighborhood and community. Renovations include replacing the grass, which was challenging to sustain, with artificial turf and suitable rock material. The benefits include a reduction in water costs, a decrease in the need for chemicals to maintain our campuses, a decrease in labor required for grass maintenance, a reduction of allergens, and a more accessible all-weather surface that enhances maximum appeal and beauty. This surface is expected to be more durable, withstand heavy foot traffic, and stay in good condition for significant periods of time. Hazards such as muddy bare spots or puddles will be addressed to create a safer surface for our school community.
Curriculum
The district purchased a new English Language Arts curriculum for all grade levels on every campus. It has been about a decade since the last purchase of an ELA curriculum. Training has been and will continue to be provided for every teacher using the ELA curriculum. Since the previous curriculum adoption, our Arizona state ELA teaching standards have been revised. Last year, the Arizona Department of Education identified essential teaching standards, and in 2018, the English Language Proficiency standards were revised. All of these changes are reasons why the updated curriculum was necessary to provide our teachers with current teaching materials.
Moving forward, we plan to adopt a new math curriculum, as our current resources are now significantly outdated. They were last purchased about a decade ago. We do not make these purchases often and strive to maximize the use of our materials to ensure that we are using our funding appropriately to meet our students’ needs.
Technology
Our district is committed to providing students and teachers with the tools they need to succeed in a modern learning environment. Every student has access to a Chromebook that supports collaboration, creativity, and personalized learning. Nearly all classrooms feature state-of-the-art interactive digital display boards, providing teachers with powerful tools to bring lessons to life and engage students in hands-on learning experiences. Teachers are equipped with laptops that can be used both at school and at home, enabling them to plan engaging lessons, integrate digital resources, and communicate effectively with students and families. Together, these tools ensure that teaching and learning in our district are connected, innovative, and future-ready.
Safety
Last year, security systems across the district underwent significant improvements. We have improved campus safety through electronic locking mechanisms, improved camera placement and recording, and digital access points that enable us to “shut down” or deny access to an individual within a matter of minutes. The City of Phoenix Police Department (PD) has commented that when they receive video footage from FESD, the quality and scope of the video footage are impressive and among the best they have seen.
There is a critical question on this year’s ballot. I encourage you to vote. You should have received your ballot in the mail; however, if you did not, a voting center is available at the district office, where you can request a replacement ballot. The last day to drop off your ballot is November 4.
Respectfully,
Nora Ulloa
Nora Ulloa
Superintendent
Superintendent's Message (Spanish)
Estimados miembros de la comunidad del Distrito Fowler:
Hace dos años, adquirimos un nuevo sistema de seguridad, que ya se ha implementado en todos los campus. Esta adquisición fue posible gracias a los fondos del Bono aprobados por los votantes. Gracias a nuestra comunidad por permitirnos mejorar la seguridad del campus.
Las siguientes son algunas de las características de seguridad mejoradas que ofrece este sistema.
- Puertas con llave, accesibles solo con tarjeta o manualmente a través del personal de oficina, que puede ver a los visitantes por cámara antes de permitirles el acceso
- Los empleados reciben tarjetas individuales para acceder a nuestros edificios o se les permite entrar mediante un botón remoto.
- El acceso a cada campus está restringido a los padres, tutores o visitantes con una razón válida para estar en las instalaciones. Solicitamos identificación y mantenemos todas las puertas exteriores cerradas con llave. A los visitantes (que no sean padres o tutores) no se les permite estar en el campus sin supervisión o sin la autorización de un administrador.
El año pasado, FESD solicitó y recibió la aprobación de fondos para proporcionar un oficial de seguridad escolar a cada campus mediante una subvención del Departamento de Educación de Arizona.
- Contamos con un presupuesto que permite que agentes del orden público fuera de servicio asuman tareas de jornada completa en cada una de nuestras escuelas. Estos agentes de policía están capacitados y actualmente en activo y asumen estas responsabilidades adicionales. Contamos con muchos Oficiales de Seguridad Escolar (School Safety Officers, SSO) ya sea uno o dos días a la semana, o que optan por regresar a la misma escuela con regularidad.
- Nuestros SSOs interactúan con los estudiantes y trabajan para forjar relaciones con la comunidad. Recientemente, nuestros SSOs han hecho de todo, desde ayudar a los estudiantes que llegan tarde a clase hasta apoyar a la administración en situaciones de disciplina estudiantil. También han estado presentes en el campus, recordándoles a los estudiantes que lleguen a clase y saludándolos para preguntarles cómo les va el día.
- Los agentes que asumen nuestras tareas diarias lo hacen porque disfrutan trabajando en nuestros entornos escolares y valoran la oportunidad de trabajar con los estudiantes.
Simulacros de Emergencia (Confinamiento e Incendio)
- Se realizan simulacros de incendio en cada campus mensualmente. El personal se asegura de que todos los estudiantes puedan salir del edificio de forma rápida y segura en caso de incendio o una situación peligrosa. Se contabiliza a todos los estudiantes y el personal administrativo recorre el edificio para garantizar que no quede nadie en él.
- Se realizan simulacros de confinamiento trimestralmente para practicar rápidamente la seguridad de toda la escuela. Los estudiantes se mantienen seguros y tranquilos en clase mientras el personal administrativo se encarga de que todas las puertas estén cerradas y todos los estudiantes estén seguros. El personal administrativo contabiliza a cada niño y miembro del personal.Simulacros de Emergencia (Confinamiento e Incendio)
Personal de Consejería
- Gracias a una subvención del Departamento de Educación de Arizona, ADE, contamos con consejeros de tiempo completo en seis de nuestras escuelas. Los consejeros trabajan con los estudiantes según sus necesidades identificadas, la autoderivación de los estudiantes, las solicitudes de los padres y las derivaciones administrativas. Los consejeros son otro recurso para que los estudiantes puedan conversar sobre sus inquietudes. Pueden obtener apoyo adicional y contar con alguien que los escuche. Los consejeros tienen una presencia destacada en el campus, interactuando regularmente con todos los estudiantes y dándose a conocer. Cualquier estudiante que necesite apoyo adicional debe comunicarse con su maestro de aula o con la administración de su escuela. Si los padres tienen alguna pregunta, por favor llamen a la oficina principal de su campus y soliciten más información. Los consejeros también pueden proporcionarles referencias de recursos externos.
Equipos Administrativos
- Cada campus cuenta con un director y un subdirector o maestro en asignación especial de tiempo completo. Normalmente, verá a los administradores de su escuela activos a la hora de salida, a la llegada de los estudiantes, presentes durante los recreos y en las aulas con regularidad. Nuestros administradores se enorgullecen de conocer a todos sus estudiantes y de estar visibles en el campus.
- Si tiene alguna pregunta o inquietud sobre alguna situación específica en su campus, comuníquese con el administrador de su campus. Sus comentarios y preguntas son siempre bienvenidos.
Padres Involucrados
- Somos socios para garantizar la seguridad de todos nuestros niños. Dependemos de ustedes para garantizar que sus estudiantes asistan a la escuela siempre que no estén enfermos. La asistencia regular ayuda a nuestros estudiantes a sentirse exitosos y a mantener fuertes vínculos sociales.
- Supervisen el acceso de sus estudiantes a la tecnología y no duden en restringir su uso de las redes sociales. Ustedes son los padres y establecen las reglas.
- Comuníquense con sus maestros y con el personal escolar según sea necesario. ¿Ven algo que les preocupa? Si está relacionado con la escuela, investigúenlo y contacten al maestro o administrador.
- Sepan qué hacen sus hijos cuando no están bajo su supervisión directa. ¿Dónde están? ¿Con quién están? ¿Qué están haciendo? ¿Quiénes son sus amigos?
Respetuosamente,
Nora Ulloa
Superintendente